TANDA KECAKAPAN UMUM (TKU)

TKU (Tanda Kecakapan Umum) adalah bagian dari sistem tanda kecakapan dalam Gerakan Pramuka di samping TKK (Tanda Kecakapan Khusus). Tanda Kecakapan Umum diberikan setelah seorang anggota Gerakan Pramuka menyelesaikan Syarat-syarat Kecakapan Umum (SKU) dalam tingkatannya masing-masing. Tanda Kecakapan Umum hanya berlaku bagi anggota Pramuka Siaga, Pramuka Penggalang, Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega. TKU tidak berlaku bagi sepertiPembina, Andalan dan anggota dewasa lainnya.
Bentuk, tingkatan dan pemakaian Pramuka Siaga
• Berbentuk Jajar Genjang miring berwarna dasar hijau dengan gambar “bunga kelapa” berwarna putih.
• TKU Pramuka Siaga terdiri atas: TKU Siaga mula (satu susun), TKU Siaga bantu (dua susun) dan TKU Siaga tata (tiga susun).
• TKU Pramuka Siaga dikenakan di lengan baju sebelah kiri. Pramuka Penggalang
• Berbentuk seperti huruf “V” berwarna dasar merah dengan gambar “bunga kelapa bertangkai tiga” berwarna putih.
• TKU Pramuka Penggalang terdiri atas: TKU Penggalang Ramu (satu susun), TKU Penggalang Rakit (dua susun) dan TKU Penggalang Terap (tiga susun).
• TKU Pramuka Penggalang dikenakan di lengan baju sebelah kiri. Pramuka Penegak
• Berbentuk trapesium berwarna dasar hijau dengan gambar bintang, sepasang tunas kelapa dan tulisan “Bantara” atau “Laksana” berwarna kuning.
• TKU Pramuka Penegak terdiri atas TKU Penegak Bantara (bertuliskan “BANTARA” di bagian bawah tunas kelapa) dan TKU Penegak Laksana (bertuliskan “LAKSANA” di bagian bawah tunas kelapa).
• TKU Pramuka Penegak dikenakan di masing-masing bahu baju seragam pramuka (pundak). Pramuka Pandega
• Berbentuk trapesium berwarna dasar hijau dengan gambar bintang, sepasang tunas kelapa dan tulisan “Pandega” berwarna coklat.
• Tingkatannya hanya satu tingkatan.
• TKU Pramuka Pandega dikenakan di masing-masing bahu baju seragam pramuka (pundak).
PENGGALANG
Penggalang adalah sebuah tingkatan dalam pramuka setelah siaga. Biasanya anggota pramuka tingkat penggalang berusia dari 10-15 tahun. Tingkatan dalam Penggalang Penggalang memiliki beberapa tingkatan dalam golongannya, yaitu : 1. Ramu 2. Rakit 3. Terap 4. Penggalang Garuda Tingkatan Penggalang juga memiliki Syarat Kecakapan Umum (SKU) dan Syarat Kecakapan Khusus (SKK) yang harus dipenuhi untuk mendapatkan kenaikan tingkat atau pendapatkan Tanda Kecapakan Khusus TKK Sistem Kelompok Satuan Terpisah Satuan terkecil dalam Penggalang disebut regu. Setiap regu diketuai oleh seorang Pimpinan Regu (PINRU)yang bertanggung jawab penuh atas regunya tersebut.
Dalam Gugus depan Penggalang yang dapat berisi lebih dari satu regu putra/putri, terdapat peserta didik yang bertugas mengkoordinir regu-regu tersebut, peserta didik itu disebut Pratama (untuk putra) atau Pratami (untuk putri). Regu dalam penggalang mempunyai nama-nama untuk mengidentifikasi regu tersebut. Nama Regu Putra diambil dari nama binatang, misalnya harimau, kobra, elang, kalajengking, dan sebagainya. Sedangkan nama regu putri diambil dari nama bunga, semisal anggrek, anyelir, mawar, melati. Trisatya Janji Pramuka Penggalang (Trisatya) berbeda dengan Siaga dan Penegak/Pandega.
Berikut isi Trisatya Penggalang: TRISATYA Demi kehormatanku, aku berjanji akan bersungguh sungguh:
1. Menjalankan kewajibanku kepada Tuhan Yang Maha Esa, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan Mengamalkan Pancasila
2. Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun masyarakat
3. Menepati Dasa Dharma Dasa Dharma adalah sepuluh janji seorang pramuka
DASA DHARMA
1. Taqwa kepada tuhan yang maha esa
2. Cinta alam dan kasih sayang kepada manusia
3. Patriot yang sopan dan kesatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah
5. Rela menolong dan tabah
6. Rajin,terampil,dan gembira
7. Hemat cermat dan bersahaja
8. Disiplin,berani dan setia
9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya
10. Suci dalam pikiran perkataan dan perbuatan
WARNA DAN ARTI KIASAN TKU
tku
a. Kelopak bunga kelapa yang mulai merekah, menggambarkan pertumbuhan tanaman, mengibaratkan Pramuka Siaga yang sedang tumbuh menjadi tunas calon bangsa.
b. kelopak bunga diletakkan miring, menggambarkan bunga kelapa yang selalu memperlihatkan sudut miring terhadap batang pohonnya, mengibaratkan keterikatan Pramuka Siaga dengan keluarga dan orang tuanya.
c. Mayang terurai bertangkai tiga buah, menggambarkan bunga yang sudah mulai berkembang, indah dan menarik, mengibaratkan Pramuka Penggalang yang riang, lincah dan bersikap menarik, sebagai calon tunas bangsa yang sedang berkembang, menggladi dirinya dengan jiwa Pramuka yang berlandaskan pada Trisatya.
d. Mayang terurai yang mekar ke samping, mengibaratkan makin terbukanya pandangan Pramuka Penggalang, dan menerima pengaruh yang baik dari lingkungan sekitarnya.
e. Bintang bersudut lima mengibaratkan Ketuhanan Yang Mahaesa dan Pancasila.
f. Dua buah tunas kelapa yang berpasangan mengibaratkan keselarasan dan kesatuan gerak Pramuka Penegak dan Pandega, putera dan puteri, yang sedang membina dirinya sebagai mahluk pribadi, mahluk sosial dan mahluk Tuhan, menuju cita-cita bangsa yang tinggi, setinggi bintang di langit, untuk kemudian mengabdikan dirinya ke dalam dank e luar organisasi Gerakan Pramuka.
g. Tanda Penegak Bantara, Penegak Laksana dan Pandega diletakkan di atas pundak kiri dan kanan, mengibaratkan pemberian tanggung jawab yang tidak ringan yang dipikulnya sebagai anggota Gerakan Pramuka dan kader pembangunan bangsa dan negara. Arti warna: 1) warna hijau melambangkan kesegaran hidup sesuatu yang sedang tumbuh. 2) warna merah melambangkan kemeriahan hidup sesuatu yang sedang berkembang. 3) warna kuning dan kuning emas melambangkan kecerahan hidup yang menuju ke keagungan dan keluhuran budi. 4) warna coklat melambangkan kematangan jasmani dan rohani, kedewasaan dan keteguhan.

        Kreatif inovatif gembira

KOMPAS

Kompas adalah alat bantu untuk menentukan arah mata angin. Bagian-bagian kompas yang penting antara lain :
1. Dial, yaitu permukaan di mana tertera angka dan huruf seperti pada permukaan jam.
2. Visir, yaitu pembidik sasaran
3. Kaca Pembesar, untuk pembacaan pada angka
4. Jarum penunjuk
5. Tutup dial dengan dua garis bersudut 45
6. Alat penggantung, dapat juga digunakan sebagai penyangkut ibu jari untuk menopang kompas pada saat membidik.
Angka-angka yang ada di kompas dan istilahnya
North = Utara = 0
North East = Timur Laut = 45
East = Timur = 90
South East = Tenggara = 135
South = Selatan = 180
South West = Barat Daya = 225
West = Barat = 270
North West = Barat Laut = 325
tiga
Cara Menggunakan Kompas
1. Letakkan kompas anda di atas permukaan yang datar. setelah jarum kompas tidak bergerak lagi, maka jarum tersebut menunjuk ke arah utara magnet.
2. Bidik sasaran melalui visir dengan kaca pembesar. Miringkan sedikit letak kaca pembesar, kira-kira 50 di mana berfungsi untuk membidik ke arah visir dan mengintai angka pada dial.
3. Apabila visir diragukan karena kurang jelas dilihat dari kaca pembesar, luruskan saja garis yang terdapat pada tutup dial ke arah visir, searah dengan sasaran bidik agar mudah dilihat melalui kaca pembesar

           Kreatif inovatif gembira

SANDI RUMPUT

SANDI RUMPUT

Sandi Rumput

Sandi rumput dibuat dengan memanfaatkan kombinasi garis pendek dan tinggi. Garis-garis tersebut disusun sedemikian rupa sehingga sekilas mirip dengan rerumputan yang berjejer. Untuk jelasnya perhatikan contoh sandi rumput berikut ini.

Garis pendek dan tinggi di atas melambangkan titik dan strip dalam kode morse. Dimana garis pendek merupakan titik dan garis tinggi melambangkan strip. Titik dan strip ini nanti kemudian dibaca dengan menggunakan kode morse. Untuk memisahkan antar huruf dipergunakan tanda tanda pemisah berupa garis mendatar.
Jika belum menguasai kode morse, silakan baca dan pelajari artikel "Cara Cepat dan Mudah Membaca Morse".
Dalam contoh sandi rumput di atas, sandi baris pertama terdiri atas 8 huruf. Masing-masing huruf dipisahkan dengan garis mendatar. Mari coba kita pelajari satu persatu:
Huruf pertama terdiri atas dua garis yaitu 'garis pendek' + 'garis tinggi' yang jika ditulis dalam kode morse menjadi . - (titik strip). Dalam kode morse . - berarti huruf "A"
Huruf kedua terdiri atas tiga garis yaitu 'garis panjang' + 'garis pendek' + 'garis panjang' yang jika ditulis dalam kode morse menjadi - . - (strip titik strip). Dalam kode morse -.- berarti huruf "K".
Huruf ketiga terdiri atas tiga garis yaitu 'garis pendek' + 'garis pendek' + 'garis tinggi' yang jika ditulis dalam kode morse menjadi ..- (titik titik strip). Dalam kode morse ..- berarti huruf "U"
Huruf keempat terdiri atas dua garis yaitu 'garis tinggi' + 'garis tinggi' atau -- (strip strip). Dalam kode morse -- = "M".
Huruf kelima sama seperti huruf pertama yaitu dua garis yaitu 'garis pendek' + 'garis tinggi' atau ,- (titik strip). Dalam morse .- = "A".
Huruf keenam terdiri atas tiga garis yaitu 'garis pendek' + 'garis pendek' + 'garis pendek' atau ... (titik titik titik) yang berarti huruf "S".
Huruf ketujuh terdiri atas tiga garis yaitu 'garis pendek + 'garis pendek' + 'garis tinggi' atau ..- (titik titik strip) yang berarti huruf "U".
Huruf kedelapan terdiri atas tiga huruf yaitu 'garis tinggi' + 'garis pendek' + 'garis tinggi' atau -.- (strip titik strip) yang berarti huruf K.
Dari hasil membaca sandi rumput baris pertama tersebut kita menemukan huruf-huruf yang jika disusun berurutan akan membentuk kata 'AKU MASUK'.
Setelah baris pertama terselesaikan, silakan dicoba untuk mengerjakan (memecahkan) baris kedua dan ketiga contoh sandi rumput di atas. Di mana pada baris kedua contoh di atas terdiri atas tujuh huruf dan pada baris ketiganya terdiri atas sepuluh huruf.

     kreatif inovatif gembira

ARTI DARI MASING MASING BAIT DASA DHARMA

Dasa Dharma Pramuka
Pramuka itu :
1. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia.
3. Patriot yang sopan dan kesatria.
4. Patuh dan suka bermusyawarah.
5. Rela menolong dan tabah.
6. Rajin, trampil dan gembira.
7. Hemat, cermat dan bersahaja.
8. Disiplin, berani dan setia.
9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya.
10. Suci dalam pikiran perkataan dan perbuatan.

Arti dari masing-masing bait Dasa Dharma tersebut diatas adala sebagai berikut :
1. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
• Menjalankan semua perintah Tuhan serta meninggalkan segala larangan-larangan-Nya.
• Menbaca do’a atau niat karena Allah dalam setiap mengawali dan mengakhiri kegiatan dalam kehidupan sehari-hari.
• Patuh dan berbakti kepada kedua orang tua, serta sayang kepada saudara. dsb
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia.
• Selalu menjaga kebersihan lingkungan baik disekolah maupun dirumah.
• Ikut menjaga kelestarian alam, baik flora maupun fauna.
• Membantu fakir miskin, yatim piatu, orang tua jompo dan mengunjungi yang sakit. dsb.
3. Patriot yang sopan dan ksatria
• Belajar disekolah dengan baik.
• Menghormati yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda.
• Membiasakan diri untuk berani mengakui kesalahan dan membenarkan yang benar.
• Ikut serta dalam pertahan bela Negara.
4. Patuh dan suka bermusyawarah.
• Patuh kepada kedua orang tua, guru dan pembina dengan cara mengerjakan tugas sebaik-baiknya.
• Berusaha mufakat dalam setiap musyawarah.
• Tidak mengambil keputusan secara tergesa-gesa yang didapatkan tanpa melalui musyawarah.
5. Rala menolong dan tabah.
• Selalu berusaha menolong sesama yang sedang mengalami musibah atau kesusahan serta tidak pernah meminta atau mengharapikan imbalam (pamrih).
• Tabah dalam mengalami berbagai kesulitan dengan tidak banyak mengeluh, dan tak mudah putus asa.
• Bersedia menolong tanpa diminta. dsb.
6. Rajin, trampil dan gembira.
• Membiasakan menyusun jadwal dalam kegiatan sehari-hari.
• Tidak pernah bolos dari sekolah, selalu hadir diwaktu latihan atau pertemuan pramuka.
• Dapat membuat berbagai macam kerajinan atau hasta karya yang berguna.
• Selalu riang gembira diwaktu melakukan kegiatan atau pekerjaan.
7. Hemat, cermat dan bersahajat.
• Tidak boros dan bersikap hidup hemat.
• Rajin menabung.
• Bersikap hidup sederhana, tidak berlebih-lebihan.
• Tepat waktu (kesekolah, belajar, latihan, dll).
• Bisa membuat perencanaan sebelum tindakan.
8. Disiplin, berani dan setia.
• Selalu tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan.
• Mendahulukan kewajiban dibanding sebelum meminta haknya.
• Berani mengambil keputusan.
• Tidak mengecewakan orang lain. dsb.
9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya.
• Tidak mengelakkan amanat dengan sesuatu alasan yang dicari-cari.
• Jujur tidak mengada-ada.
10. Suci dalam pikiran perkataan dan perbuatan.
• Selalu berfikir positif dan menghargai sikap atau pendapat orang lain dan bisa menyumbangkan saran yang baik dengan cara yang baik.
• Berhati-hati mengendalikan diri dari ucapan yang tidak pantas dan menimbulkan ketidak percayaan orang lain pada dirinya.
• Berusaha menjaga diri dalam segala tindak tanduk perbuatan yang jelek melanggar menurut kehidupan masyarakat dan aturan agama.

TANDA KECAKAPAN KHUSUS (TKK)

diberikan kepada peserta didik sebagai bentuk apresiasi atas kemampuan seorang peserta didik dalam suatu bidang tertentu. TKK bersifat opsional bagi peserta didik, sehingga seorang peserta didik dapat memiliki TKK yang berbeda dari peserta didik lain. TKK jumlahnya saat ini mencapai puluhan, dan kemungkinan akan ditambah seiring dengan kemajuan teknologi.
Untuk memperoleh suatu TKK, seorang Pramuka harus mampu menyelesaikan Syarat-syarat Kecakapan Khusus dalam
Pemasangan TKK
TKK dipasang di lengan sebelah kanan baju seragam, dengan dua pilihan pemasangan, yaitu
1. Melintang, dua jari dibawah lambang Kwartir Daerah/diatas jahitan bawah lengan, atau
2. Melingkari lambang Kwartir Daerah dengan komposisi dua buah disebelah kanan lambang Kwartir Daerah, dua buah disebelah kiri lambang Kwartir Daerah, dan satu buah dibawah lambang Kwartir Daerah.
Jumlah TKK yang dapat dikenakan di baju seragam, paling banyak adalah lima buah. Jika memiliki TKK lebih dari lima buah, maka seorang Pramuka harus

Pengenaan
Selempang
Selempang (disebut juga tetampan) secara umum hanya dikenakan pada saat upacara resmi, pelantikan, dan momen penting lainnya. Pada kegiatan-kegiatan biasa atau pada saat latihan rutin biasa, selempang tidak perlu digunakan. Selempang dipasang mengarah dari kanan atas ke kiri bawah.

KODE KEHORMATAN

muka yang terdiri atas Janji yang disebut Satya dan Ketentuan Moral yang disebut Darma merupakan satu unsur dari Metode Kepramukaan dan alat pelaksanaan Prinsip Dasar Kepramukaan.
Satya
Satya adalah Janji yang diucapkan secara sukarela oleh seorang calon anggota Gerakan Pramuka setelah memenuhi persyaratan keanggotaan; Tindakan pribadi untuk mengikat diri secara sukarela menerapkan dan mengamalkan janji; Titik tolak memasuki proses pendidikan sendiri guna mengembangkan visi, intelektualitas, emosi, sosial dan spiritual, baik sebagai pribadi maupun anggota masyarakat lingkungannya. Satya dibagi menjadi dua, sesuai dengan kelompok umur peserta didik, yaitu Dwisatya dan Trisatya”
Dwisatya
Dwisatya adalah satya yang digunakan khusus untuk Pramuka Siaga. selengkapnya berbunyi sebagai berikut :

Dwisatya Pramuka Siaga
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh: menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan mengikuti tatakrama keluarga setiap hari berbuat kebajikan.

Trisatya
Trisatya merupakan janji dan tiga kode moral yang digunakan dalam Gerakan Pramuka. Disebut trisatya karena mengandung tiga butir utama yang menjadi panutan setiap Pramuka.
Setiap kali Pramuka akan dilantik menuju tingkatan yang lebih tinggi atau dilantik untuk acara lainnya, diwajibkan melaksanakan upacara ucap ulang janji yang berupa pembacaan trisatya di depan sang saka merah putih. Kode Moral Trisatya digunakan oleh pramuka golongan penggalang, penegak dan pandega.
Trisatya dibagi dua, Trisatya untuk Penggalang dan Trisatya untuk Penegak, Pandega, dan anggota dewasa. Trisatya untuk penggalang selengkapnya berbunyi sebagai berikut :
Trisatya
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh: menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan mengamalkan Pancasila. menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun masyarakat, menepati Dasadharma
Trisatya untuk Penegak, Pandega, dan anggota dewasa selengkapnya berbunyi sebagai berikut :
Trisatya
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh: menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan mengamalkan Pancasila. menolong sesama hidup dan ikut serta membangun masyarakat menepati Dasadarma.
Dharma
Dharma adalah : Alat proses pendidikan sendiri yang progresif untuk mengembangkan budi pekerti luhur. Upaya memberi pengalaman praktis yang mendorong pesertadidik menemukan, menghayati, mematuhi sistem nilai yang dimiliki masyarakat dimana ia hidup dan menjadi anggota. Landasan gerak Gerakan Pramuka untuk mencapai tujuan pendidikan melalui kepramukaan yang kegiatannya mendorong Pramuka manunggal dengan masyarakat, bersikap demokratis, saling menghormati, memiliki rasa kebersamaan dan gotong royong; Kode Etik Organisasi dan satuan Pramuka, dengan landasan Ketentuan Moral disusun dan ditetapkan bersama aturan yang mengatur hak dan kewajiban anggota, pembagian tanggungjawab dan penentuan putusan.
Dharma dibagi menjadi dua, sesuai dengan kelompok umur peserta didik, yaitu Dwidharma dan Dasadharma”
Dwidharma
Dwidarma selengkapnya berbunyi sebagai berikut :
Dwidarma Pramuka Siaga
Siaga berbakti kepada ayah bundanya. Siaga berani dan tidak putus asa.
Dasadharma
Dasadarma selengkapnya berbunyi sebagai berikut:
Dasadharma
Pramuka itu: Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia. Patriot yang sopan dan kesatria. Patuh dan suka bermusyawarah. Rela menolong dan tabah. Rajin, terampil, dan gembira. Hemat, cermat, dan bersahaja. Disiplin, berani, dan setia. Bertanggungjawab dan dapat dipercaya. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan
   
      kreatif inovatif gembira

PRINSIP DASAR DAN METODE KEPRAMUKAA

yang digunakan dalam pendidikan kepramukaan, yang membedakannya dengan gerakan pendidikan lainnya. Baden-Powell sebagai penemu sistem pendidikan kepanduan telah menyusun prinsip-prinsip Dasar dan Metode Kepanduan, lalu menggunakannya untuk membina generasi muda melalui pendidikan kepanduan. Beberapa prinsip itu didasarkan pada kegiatan anak atau remaja sehari-hari. Prinsip Dasar dan Metode Kepanduan itu harus diterapkan secara menyeluruh. Bila sebagian dari prinsip itu dihilangkan, maka organisasi itu bukan lagi gerakan pendidikan kepanduan. Dalam Anggaran dasar Gerakan Pramuka dinyatakan bahwa Prinsip Dasar dan Metode Kepramukaan bertumpu pada:
•Keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa;
•Kepedulian terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya;
•Kepedulian terhadap diri pribadinya;
•Ketaatan kepada Kode Kehormatan Pramuka.
Prinsip dasar Prinsip Dasar Kepramukaan sebagai norma hidup seorang anggota Gerakan Pramuka, ditanamkan dan ditumbuhkembangkan melalui proses penghayatan oleh dan untuk diri pribadinya dengan dibantu oleh pembina, sehingga pelaksanaan dan pengamalannya dilakukan dengan penuh kesadaran, kemandirian, kepedulian, tanggung jawab serta keterikatan moral, baik sebagai pribadi maupun anggota masyarakat. Metode Metode Kepramukaan merupakan cara belajar progresif melalui :
•Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
•Belajar sambil melakukan;
•Sistem berkelompok;
•Kegiatan yang menantang dan meningkat serta mengandung pendidikan yang sesuai dengan Perkembangan rohani dan jasmani pesertadidik;
•Kegiatan di alam terbuka;
•Sistem tanda kecakapan;
•Sistem satuan terpisah untuk putera dan untuk puteri;
•Sistem among. Metode Kepramukaan pada hakikatnya tidak dapat dilepaskan dari Prinsip Dasar Kepramukaan.
Keterkaitan itu terletak pada pelaksanaan Kode Kehormatan. Metode Kepramukaan juga digunakan sebagai sebagai suatu sistem yang terdiri atas unsur-unsur yang merupakan subsistem terpadu dan terkait, yang tiap unsurnya mempunyai fungsi pendidikan yang spesifik dan saling memperkuat serta menunjang tercapainya tujuan.

   kreatif inovatif gembira

GERAKAN PRAMUKA DIPERKENALKAN

Pidato Presiden pada tanggal 9 Maret 1961 juga menggariskan agar pada peringatan\ Proklamasi Kemerdekaan RI Gerakan Pramuka telah ada dan dikenal oleh masyarakat. Oleh karena itu Keppres RI No.238 Tahun 1961 perlu ada pendukungnya yaitu pengurus dan anggotanya. Menurut Anggaran Dasar Gerakan Pramuka, pimpinan perkumpulan ini dipegang oleh Majelis Pimpinan Nasional (MAPINAS) yang di dalamnya terdapat Kwartir Nasional Gerakan Pramuka dan Kwartir Nasional Harian. Badan Pimpinan Pusat ini secara simbolis disusun dengan mengambil angka keramat 17-8-’45, yaitu terdiri atas Mapinas beranggotakan 45 orang di antaranya duduk dalam Kwarnas 17 orang dan dalam Kwarnasri 8 orang. Namun demikian dalam realisasinya seperti tersebut dalam Keppres RI No.447 Tahun 1961, tanggal 14 Agustus 1961 jumlah anggota Mapinas menjadi 70 orang dengan rincian dari 70 anggota itu 17 orang di antaranya sebagai anggota Kwarnas dan 8 orang di antara anggota Kwarnas ini menjadi anggota Kwarnari.Mapinas diketuai oleh Dr. Ir. Soekarno, Presiden RI dengan Wakil Ketua I, Sri Sultan Hamengku Buwono IX dan Wakil Ketua II Brigjen TNI Dr.A. Aziz Saleh.Sementara itu dalam Kwarnas, Sri Sultan Hamengku Buwono IX menjabat Ketua dan Brigjen TNI Dr.A. Aziz Saleh sebagai Wakil Ketua merangkap Ketua Kwarnari.
Gerakan Pramuka secara resmi diperkenalkan kepada seluruh rakyat Indonesia pada tanggal 14 Agustus 1961 bukan saja di Ibukota Jakarta, tapi juga di tempat yang penting di Indonesia. Di Jakarta sekitar 10.000 anggota Gerakan Pramuka mengadakan Apel Besar yang diikuti dengan pawai pembangunan dan defile di depan Presiden dan berkeliling Jakarta. Sebelum kegiatan pawai/defile, Presiden melantik anggota Mapinas, Kwarnas dan Kwarnari, di Istana negara, dan menyampaikan anugerah tanda penghargaan dan kehormatan berupa Panji Gerakan Kepanduan Nasional Indonesia (Keppres No.448 Tahun 1961) yang diterimakan kepada Ketua Kwartir Nasional, Sri Sultan Hamengku Buwono IX sesaat sebelum pawai/defile dimulai. Peristiwa perkenalan tanggal 14 Agustus 1961 ini kemudian dilakukan sebagai HARI PRAMUKA yang setiap tahun diperingati oleh seluruh jajaran dan anggota Gerakan Pramuka.
Gerakan Pramuka Indonesia
Gerakan Pramuka Indonesia adalah nama organisasi pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan kepanduan yang dilaksanakan di Indonesia. Kata “Pramuka” merupakan singkatan dari praja muda karana, yang memiliki arti rakyat muda yang suka berkarya.
“Pramuka” merupakan sebutan bagi anggota Gerakan Pramuka, yang meliputi; Pramuka Siaga, Pramuka Penggalang, Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega. Kelompok anggota yang lain yaitu Pembina Pramuka, Andalan, Pelatih, Pamong Saka, Staf Kwartir dan Majelis Pembimbing.
Sedangkan yang dimaksud “kepramukaan” adalah proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di luar lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak dan budi pekerti luhur. Kepramukaan adalah sistem pendidikan kepanduan yang disesuaikan dengan keadaan, kepentingan dan perkembangan masyarakat dan bang

    kreatif inovatif gembira

SEJARAH SINGKAT GERAKAN PRAMUKA

Gagasan Boden Powell yang cemerlang dan menarik itu akhirnya menyebar ke berbagai negara termasuk Netherland atau Belanda dengan nama Padvinder. Oleh orang Belanda gagasan itu dibawa ke Indonesia dan didirikan organisasi oleh orang Belanda di Indonesia dengan nama NIPV (Nederland Indische Padvinders Vereeniging = Persatuan Pandu-Pandu Hindia Belanda).
Oleh pemimpin-pemimpin gerakan nasional dibentuk organisasi kepanduan yang bertujuan membentuk manusia Indonesia yang baik dan menjadi kader pergerakan nasional. Sehingga muncul bermacam-macam organisasi kepanduan antara lain JPO (Javaanse Padvinders Organizatie) JJP (Jong Java Padvindery), NATIPIJ (Nationale Islamitsche Padvindery), SIAP (Sarekat Islam Afdeling Padvindery), HW (Hisbul Wathon).
Dengan adanya larangan pemerintah Hindia Belanda menggunakan istilah Padvindery maka K.H. Agus Salim menggunakan nama Pandu atau Kepanduan.
Dengan meningkatnya kesadaran nasional setelah Sumpah Pemuda, maka pada tahun 1930 organisasi kepanduan seperti IPO, PK (Pandu Kesultanan), PPS (Pandu Pemuda Sumatra) bergabung menjadi KBI (Kepanduan Bangsa Indonesia). Kemudian tahun 1931 terbentuklah PAPI (Persatuan Antar Pandu Indonesia) yang berubah menjadi BPPKI (Badan Pusat Persaudaraan Kepanduan Indonesia) pada tahun 1938.
Pada waktu pendudukan Jepang Kepanduan di Indonesia dilarang sehingga tokoh Pandu banyak yang masuk Keibondan, Seinendan dan PETA.
Setelah tokoh proklamasi kemerdekaan dibentuklah Pandu Rakyat Indonesia pada tanggal 28 Desember 1945 di Sala sebagai satu-satunya organisasi kepanduan.
Sekitar tahun 1961 kepanduan Indonesia terpecah menjadi 100 organisasi kepanduan yang terhimpun dalam 3 federasi organisasi yaitu IPINDO (Ikatan Pandu Indonesia) berdiri 13 September 1951, POPPINDO (Persatuan Pandu Puteri Indonesia) tahun 1954 dan PKPI (Persatuan Kepanduan Puteri Indonesia)
Menyadari kelemahan yang ada maka ketiga federasi melebur menjadi satu dengan nama PERKINDO (Persatuan Kepanduan Indonesia).
Karena masih adanya rasa golongan yang tinggi membuat Perkindo masih lemah. Kelemahan gerakan kepanduan Indonesia akan dipergunakan oleh pihak komunis agar menjadi gerakan Pioner Muda seperti yang terdapat di negara komunis. Akan tetapi kekuatan Pancasila dalam Perkindo menentangnya dan dengan bantuan perdana Menteri Ir. Juanda maka perjuangan menghasilkan Keppres No. 238 tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka yang pada tanggal 20 Mei 1961 ditandatangani oleh Pjs Presiden RI Ir Juanda karena Presiden Soekarno sedang berkunjung ke Jepang.
Di dalam Keppres ini gerakan pramuka oleh pemerintah ditetapkan sebagai satu-satunya badan di wilayah Indonesia yang diperkenankan menyelenggarakan pendidikan kepramukaan, sehingga organisasi lain yang menyerupai dan sama sifatnya dengan gerakan pramuka dilarang keberadaannya.

kreatif inovatif gembira

sejarah singkat baden powell

Lahir tanggal 22 Pebruari 1857 dengan nama Robert Stephenson Smyth. Ayahnya bernama powell seorang Professor Geometry di Universitas Oxford, yang meninggal ketika Stephenson masih kecil.
Pengalaman Baden Powell yang berpengaruh pada kegiatan kepramukaan banyak sekali dan menarik diantaranya :
a. Karena ditinggal bapak sejak kecil, maka mendapatkan pembinaan watak ibunya.
b. Dari kakaknya mendapat latihan keterampilan berlayar, berenang, berkemah, olah raga dan lain-lainnya.
c. Sifat Baden Powell yang sangat cerdas, gembira, lucu, suka main musik, bersandiwara, berolah raga, mengarang dan menggambar sehingga disukai teman-temannya.
d. Pengalaman di India sebagai pembantu Letnan pada Resimen 13 Kavaleri yang berhasil mengikuti jejak kuda yang hilang di puncak gunung serta keberhasilan melatih panca indera kepada Kimball O’Hara.
e. Terkepung bangsa Boer di kota Mafeking, Afrika Selatan selama 127 hari dan kekurangan makan.
f. Pengalaman mengalahkan Kerajaan Zulu di Afrika dan mengambil kalung manik kayu milik Raja Dinizulu.
Pengalaman ini ditulis dalam buku “Aids To Scouting” yang merupakan petunjuk bagi Tentara muda Inggris agar dapat melaksanakan tugas penyelidik dengan baik.
William Smyth seorang pimpinan Boys Brigade di Inggris minta agar Baden Powell melatih anggotanya sesuai dengan pengalaman beliau itu.
Kemudian dipanggil 21 pemuda dari Boys Brigade di berbagai wilayah Inggris, diajak berkemah dan berlatih di pulau Browns Sea pada tanggal 25 Juli 1907 selama 8 hari.
Tahun 1910 BP pensiun dari tentara dengan pangkat terakhir Letnan Jenderal. Pada tahun 1912 menikah dengan Ovale St. Clair Soames dan dianugerahi 3 orang anak. Beliau mendapat titel Lord dari Raja George pada tahun 1929 Baden Powell meninggal tanggal 8 Januari 1941 di Nyeri, Kenya, Afrika.

MACAM MACAM SIMPUL DAN KEGUNAANYA

" Salam Pramuka "
Dalam dunia pramuka, banyak sekali kita jumpai simpul-simpul yang digunakan untuk mengikat tongkat atau menyambung tali bahkan untuk membuat suatu bangunan tertentu yang dapat menarik perhatian kita untuk melihatnya, diantarannya simpul itu adalah:
1. Simpul hidup
Kegunaan : Untuk mengikat tiang dan mudah dibuka lagi

2. Simpul mati
Kegunaan : Untuk menyambung 2 buah tali yang sama besar dan tidak licin (kering)

3. Simpul kembar
Kegunaan : Untuk menyambung 2 buah tali yang sama besar dalam keadaan basah
4. Simpul tiang
Kegunaan : Gunanya Untuk mengikat benda hidup/leher binatang agar yang diikat tidak terjerat,
dan untuk menambatkan tali pengikat binatang pada pohon agar binatang itu dapat
bergerak beba.

5. Simpul pangkal
Kegunaan : Gunanya untuk permulaan ikatan untuk mengikat tali pada tiang/kayu.

6. Simpul jangkar
Kegunaan : Gunanya Untuk membuat tandu darurat atau mengikat ember/timba.

7. Simpul tambat
Kegunaan : Gunanya Untuk memulai ikatan dan digunakan untuk menyeret dan menarik balok.

8. Simpul ujung tali
Kegunaan : Gunanya agar tali pintalan pada ujung tali tidak mudah lepas.
9. Simpul /anyaman rantai
Kegunaan : Gunanya untuk memendekkan tali sekaligus memperkuat tali.
10. Simpul anyam
Kegunaan : Gunanya untuk menyambung 2 utas tali yang tidak sama besarnya dan dalam keadaan kering.
11. Simpul anyam berganda
Kegunaan : Gunnanya untuk menyambung dua utas tali yang ukurannya tidak sama besar yang basah dan
atau tidak licin.
12. Simpul laso
Kegunaan : Gunanya untuk mengikat leher binatang.
13. Simpul kursi
Kegunaan : Gunanya untuk mengangkat atau menurunkan benda atau orang pingsan .
14. Simpul tarik
Kegunaan : a. Untuk mengikatkan tali pengikat binatang pada tiang dan mudah dilepaskan lagi.
b. Untuk turun ke jurang atau dari atas pohon.
15. Simpul delapan
Kegunaan : Untuk membuat penitian tali /tali untuk merayap.

     kreatif inovatif gembira

MEMBERI ITU INDAH

Seorang guru yang bijak tengah berjalan2 santai bersama salah seorang di antara murid2nya di sebuah taman.
Sedang asyik berjalan sambil bercerita, keduanya melihat sepasang sepatu yang sudah usang lagi lusuh. Mereka berdua yakin kalau itu adalah sepatu milik pekerja kebun yang bekerja di sana, yang sebentar lagi akan menyelesaikan pekerjaannya.
Sang murid melihat kepada gurunya sambil berujar:
“Bagaimana kalau kita candai tukang kebun ini dengan menyembunyikan sepatunya, kemudian kita bersembunyi di belakang pepohonan? Nanti ketika dia datang untuk memakai sepatunya kembali, ia akan kehilangan. Kita lihat bagaimana dia kaget dan cemas!”
Guru yang alim dan bijak itu menjawab:
“Muridku, tidak pantas kita menghibur diri dengan mengorbankan orang miskin. Kamu kan seorang yang kaya, dan kamu bisa saja menambah kebahagiaan untuk dirinya. Sekarang coba kamu memasukkan beberapa lembar uang kertas ke dalam sepatunya, kemudian saksikan bagaimana respon dari tukang kebun miskin itu”.
Sang murid sangat takjub dengan usulan gurunya. Dia langsung berjalan dan memasukkan beberapa lembar uang ke dalam sepatu tukang kebun itu. Setelah itu ia bersembunyi di balik semak2 bersama gurunya sambil mengintip apa yang akan terjadi dengan tukang kebun.
Tak berapa lama datanglah pekerja miskin itu sambil mengibas2 kan kotoran dari pakaiannya. Dia menuju tempat sepatunya yang ia tinggalkan sebelum bekerja.
Ketika ia memasukkan kakinya ke dalam sepatu, ia menjadi terperanjat, karena ada sesuatu yang mengganjal di dalamnya.
Saat ia keluarkan ternyata…....uang..!
Dia memeriksa sepatu yang satunya lagi, ternyata juga berisi uang..!
Dia memandangi uang itu berulang2, seolah ia tidak percaya dengan penglihatannya. Setelah ia memutar pandangannya ke segala penjuru ia tidak melihat seorangpun.
Selanjutnya ia memasukkan uang itu ke dalam sakunya, lalu ia berlutut sambil menengadah ke ke langit dan menangis. Dia berbicara dengan suara tinggi. Ia bicara kepada Allah :
“Aku bersyukur kepada-Mu, ya Allah, Tuhanku yang maha pengasih dan penyayang. Wahai Yang Maha Tahu bahwa istriku lagi sakit dan anak2 ku lagi kelaparan. Mereka belum mendapatkan makanan hari ini. Engkau telah menyelamatkanku, anak2 ku dan istriku dari penderitaan ...”
Dia terus menangis dalam waktu cukup lama sambil memandangi langit sebagai ungkapan rasa syukurnya atas karunia dari Allah Yang Maha Pemurah.
Sang murid sangat terharu dengan pemandangan yang ia lihat di balik persembunyiannya. Air matanya meleleh tanpa dapat ia bendung.
Ketika guru bijak itu memasukkan pelajaran kepada muridnya :
“Bukankah sekarang kamu merasakan kebahagiaan yang lebih dari pada kamu melakukan usulan pertama dengan menyembunyikan sepatu tukang kebun miskin itu?”
Sang murid menjawab:
“Aku telah mendapatkan pelajaran yang tidak mungkin akan aku lupakan seumur hidupku. Sekarang aku baru paham makna kalimat yang dulu belum aku pahami sepanjang hidupku:
“Ketika kamu memberi, kamu akan memperoleh kebahagiaan yang lebih banyak daripada ketika kamu diberi”.
Sang guru melanjutkan pelajarannya.
Dan ketahuilah bahwa pemberian itu bermacam2 :
• Memaafkan kesalahan orang di saat mampu melakukan balas dendam, adalah suatu pemberian.
• Mendo’akan temanmu di belakangnya (tanpa sepengatahuannya) itu adalah suatu pemberian.
• Berusaha berbaik sangka dan menghilangkan prasangka buruk darinya, juga suatu pemberian.
• Menahan diri dari membicarakan aib sesama kita di belakangnya adalah pemberian juga.
Ini semua adalah pemberian. Supaya kesempatan memberi tidak hanya dimonopoli oleh orang2 kaya saja

        kreatif inovatif gembira

FUNGSI TKK DAN TKU

Di negara2 barat terutama, Pramuka/Scout adalah Organisasi yang mandiri lepas dari pengaruh diluar dunia kepanduan, bahkan dapat dikatakan kelompok Komunitas, dasar utama kepanduan adalah sukarela, anak anak didorong oleh orang tuanya untuk masuk menjadi seorang Scout agar bisa terampil dan bisa hidup mandiri, maka yang diutamakan adalah tanda kecakapan. dan kecakapan itu ditempuh langsung oleh Scout dengan bukti dilapangan. maka seorang scout lebih bangga pamer TKK dari pada pamer TKU, tanda penghargaan bagi Scout cuma 2 berujut TKK dan medali,
untuk mendapatkan TKK scout sejak dini sudah dilatih jujur yaitu melakukan kuwajiban sehari2 bisa membantu orang lain yang dalam kesulitan., contoh ada anak sekolah masih SD yang kebetulan menjadi anggota Scout sedang berangkat sekolah dijalan melihat nenek2 mau menyebrang jalan dia cepat menghapiri nenek itu menuntun membantu menyebrang jalan,. dihari latiahn pramuka anak itu melapor pada pembina " lapor saya jam sekian hari ini dijalan ini menyeberangkan seorang nenek namanya ini alamatnya ini," dihari lain pembina datang di alamat nenek itu dan menanyakan apa kemaren ditolong anak menyebrang jalan. ternyata benar, dihari latihan berikutnya pembina memberikan TKK yang sesuai dengan bidangnya. tanpa proses macem2 maka jangan heran bila kita melihat seorang BSA dari AS yang banyak sekali TKK nya karena sepanjang tahun melakukan yang terkait dengan TKK itu dikehidupan sehari harinya maka silahkan lihat Seragam pramuka mereka tidak menyerupai militer tetap memakai topi BP celana pendek banyak saku itu sebenarnya ciri seorang Pandu, beda kalau di asia Scout hampir sama dng yang di Tanah air kita
Sekedar wawasan untuk adik2 semoga berguna yang baik di pake yang buruk jangan ya, tapi kalau ke masjid sandal yang punya sendiri di pake dan sandal punya orang lain walaupun bagus ya jangan dipakai , Salam

    kreatif inovatif dan gembira

TEORI PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN

Teori Pembentukan Kedisiplinan

Disiplin yang baik didasarkan atas konsepsi-konsepsi tertentu, seperti konsep otoritarian, konsep permissive, dan konsep kebebasan terkendali. Berdasarkan tiga konsep disiplin tersebut, kemudian dikemukakan teknik-teknik alternatif pembinaan disiplin peserta didik.
Pertama, teknik external control, teknik ini adalah suatu teknik dimana disiplin peserta didik haruslah dikendalikan dari luar peserta didik. Menurut teknik external control ini peserta didik harus terus-menerus didisiplinkan, dan kalu perlu ditakuti dengan ancaman dan ganjaran. Ancaman diberikan kepada peserta didik yang tidak disiplin, semmentara ganjaran diberkan kepada peserta didik yang mempunyai disiplin tinggi.
Kedua, teknik inner control atau internal control, teknik ini kebalikan dari teknik diatas. Teknik ini mengupayakan agar peserta didik dapat mendisiplinkan diri sendiri. Dengan cara peserta didik disadarkan akan pentingnya disiplin. Sesudah sadar, ia akan mawas diri dan berusaha mendisiplinkan diri sendiri.
Jika teknik inner control ini yang dipilih oleh guru maka guru haruslah bisa menjadi teladan dalam hal kedisiplinan, sebaba guru tidaka akan dapat mendisiplikan peserta didiknya, jika guru sendiri tidak disiplin.
Ketiga, teknik cooperatit control, teknik aiani adalah antara pendidik dan peserta didik harus saling bekerja sama dengan baik dalam menegakkan disiplin. Guru dan peserta didik lazimnya membuat semacam kontrak perjanjian yang berisi aturan-aturan kedisiplinan yang harus ditaati bersama-sama. Saksi atas pelanggaran disiplin juga ditaati dan dibuat bersama.

#kreatif inovatif gembira

MEMBANGUN PILAR PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN BERDASARKAN PDMK

MEMBANGUN PILAR PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN BERDASARKAN PDMK YANG SESUNGGUHNYA

Gerakan Pramuka dibangun atas Sistem Nilai dimana Sistem ini adalah Hal pokok yang Wajib dipahami oleh pengiat pramuka Memang Tidak dipungkiri bahwa begitu banyak pendidikan nilai dlm kepramukaan itu Hal ini juga Di atur Secara Jelas dalam UU No 12 Tahun 2010 Tentang Gerakan Pramuka Pasal 4 Bahwa Tujuan kepramukaan itu ialah pendidikan nilai mndidik kaum muda agar berjiwa pancasila berkarakter berahlak mulia serta Taat Hukum.
Butir- butir ini juga dijelaskan Langsung pada Prinsip Dasar Metode kepramukaan.yaitu.
1. PRINSIP KESUKARELAAN
Dalam prinsip ini pramuka diajarkan
Mengikuti pramuka bukan karna paksaan
Tapi dari ketulusan Hati ia mngikuti pramuka.
Mengabdi dengan penuh tanggung jawab.biarkan seorang pramuka itu memilih hak dan kewajibannya.dengan bgitu Tercapailh Tujuan pramuka itu mengabdi pada masyarakat dengan tulus tanpa pamrih.
2. PRINSIP KODE KEHORMATAN
Tanam pada pramuka prinsip ini Sebagai Tolak ukur tingkah laku seorang pramuka.pada kehidupanya.inilah Tujuan dari Dwisatya. dwidharma. Trisatya dan Dhasa Dharma.maka Kita yakin dan percaya prinsip ini akan sukses terlaksana selama sistem berjalan sebgaimna mestinya.
3.SISTEM TANDA KECAKAPAN/ STK
Dalam prinsip ini terapkan peningkatan peserta didik dlm usahanya baik secara swadaya dan swakarsa.melalui tanda penghargaan TKU DAN TKK Tujuannya agar peserta didik lebih giat menigkatkan ketrampilannya dlm kepramukaan selain itu memberi cakrawala bhwa usaha peserta didik itu dihargai melalui STK itu.
4. SISTEM BEREGU
Berikan Kesempatan kepada peserta didik untuk belajar mengolah satuan pramuka dan kegiatanya.mengembangkan :
A.moral pancasila
B.tanggung jawab
C.kemampuan berkelompok
D.Demokrasi. mendidik peserta didik supaya berlaku :
- Percaya pada diri sendiri
- menghormati orang lain
- belajar memimpin
Itu sebabnya daturlh sistem ini yakni.
1.Siaga dlm kelompok kecil disebut barung.kelompok besar perindukan usia 7-10 tahun.Hingga sampai Ke Racana pandega.
5. SISTEM SATUAN TERPISAH
Satuan putra dibina pembina putra dan satuan putri dibina pembina putri Kecuali Perindukan Siaga.
Jadi gudep putra terpisah dengan gudep putri.dan masing2 ditentukan dengan no.
Ganjil untuk putra dan genap u/ putri. Tujuan dari prinsip ini agar proses pendidikan kepramukaan dapat berjalan secara instensif dan efektif.
6. PRINSIP PERSESUAIAN DENGAN PERKEMBANGAN JASMANI DAN ROHANI
Tujuan prinsip ini agar proses pendidikan kepramukaan dapat mengenai sasaran dengan tepat pada tiap gol.umur itu sebabnya usia dlm kepramukaan diatur sbb.
- Siaga usia 7-10 Tahun sifat : pikiran masih berpusat pada induknya.cara mndidiknya degan penuh riang gembira.
- penggalang usia 11-15 tahun.sifat:remaja sdh mulai mngenal lingkungan masyarakat.cara mndidiknya. Tentu sesuai perkembanganya.
- penegak usia 16 - 20 Tahun.sifat: berfikir kritis dan logis.
- pandega usia 21-25 tahun. Sifat : berfikir luas dan sdh terjun kemasyarakat luas.
7.PRINSIP KEGIATAN MENARIK DAN MENGANDUNG PENDIDIKAN.
Tujuan jasmani :u/ perkembangan tubuh.kesehatan dsbnya.
Rohani : perkembangan jiwa dan watak.
Dari kegiatan menarik yg mngandung pendidikan pramuka memperoleh :
1.Tambahan imanjinasi dan daya cipta
2.kesadaran akan kemampuan dirinya.
3.rasa percaya diri sendri dsbnya.
8. PRINSIP KEPRASAJAAN HIDUP
Pramuka harus belajar hidup sederhana yaitu :
1.pakaian seragam yg sama
2.susah bersama, senang bersama
3. Mengunakan apa yg wajar saja.
4. Hidup sederhana di Alam terbuka.
9.PRINSIP SWADAYA
Dlm hal ini pramuka belajar :
A.menghadapi masalah dengan baik dan Demokratis.
B.memecahkan masalah dengan teliti
C.berusaha keras mncapai keberhasilan
D. Bertanya kepada yg lebih mngerti bila tak mampu menghadapi masalahnya.
10. PRINSIP AMONG
Sistem among ialah ; mengasuh, menjaga dan merawat. Orang yg melaksanakan among disebut pamong dlm hal ini pembinalh disebut pamong. Mka dari itu pembina itu harus bertindak :
A.bijaksana[ adil]
B.memberi teladan yang baik
C.Ra

#pramuka pramuka praja muda karana yessss
#keren gembira asyik

SANDI KURUNG , SANDI ANGKA , SANDI KOORDINAT

               sandi kurung
A = (
B =  ( (
C =( ( (
D = (1
E =(2
F =(3
G =(4
H =(5
I =(6
J =(7
K =(8
L =( ( 1
M = ( ( 2
N =( ( 3
O = ( ( 4
P = ( ( 5
Q =( ( 6
R =( ( 7
S = ( ( 8
T =  ( ( ( 1
U = ( ( ( 2
V = ( ( ( 3
W = ( ( ( 4
X = ( ( ( 5
Y = ( ( ( 6
Z = ( ( (7

                 sandi angka

A =0
B =1
C =2
D =3
E =4
F =5
G =6
H =7
I =8
J =9
K =10
L =11
M =12
N =13
O =14
P =15
Q =16
R =17
S =18
T =19
U =20
V =21
W =22
X =23
Y =24
Z =25

    
            SANDI KOORDINAT
|     | M | E | R | A | H |
| P  | A | B | C | D | E |
| U  | F | G | H | I  | J  |
| T  | K | L  | M | N | O |
| I   | P | Q  | R | S  | T |
| H  | U | V | W | X  | Y |
| ☆ | ☆|☆|☆| ☆ | Z  |

CONTOH = VE , PH , IR , DM
                = TM , PM , TA

SANDI MORSE DAN KUNCI MORSE

                 sandi morse
sandi morse adalah sistem refrentasi huruf angka dan tanda baca dgn menggunakan sinyal atau kode morse di ciptakan oleh samuel finley breese morse dan alfred vail pada tahun 1835

          kunci sandi morse
A = . _
B =_ . . .
C = _ . _ .
D =_ . . .
E = .
F =. . _ .
G =_ _ .
H =. . . .
I  = . .
J  =. _ _
K = _ . _
L  = . _ . .
M =_ _
N =_ .
O =_ _ _
P =. _ _ .
Q =_ _ . _
R =. _ _ .
S = . . .
T = _
U = . . _
V = . . . _
W = . _ _
X = _ . . _
Y = _ . _ _
Z = _ _ . .
  
        kunci angka dalam morse
1  = . _ _ _ _
2 = . . _ _ _
3 = . . . _ _
4 =. _ . _
5 =. . . . .
6 = _ . . . .
7 = _ _ . . .
8 = _ _ _ . .
9 = _ _ _ _ .
0 = _ _ _ _ _

LAGU GERAKAN PRAMUKA

hai kamu anggota pramuka
lalu kau pernah bilang setia kepadaku
tapi mengapa kau begitu acuh setelah kau dapat pangkat baru

tengah nian kau tinggalkan aku setelah kau dapat pangkat baru
tapi mengapa kau begitu acuh setelah kau jadi anggota ku

hei...hei...pramuka jaman sekarang rata rata enaknya saja
hei...hei...pramuka jaman sekarang di buatnya ini mainan

kalau begitu kita tak jadi pramuka lebih baik pulang tidur  dikasur yg mewah kalau begitu kita tak jadi pramuka lebih baik pulang tidur di pangkuan mama

salam dari kami anggota gerakan pramuka
salam dari kami pramuka sma pgri tanah abang
salam dari kami pramuka indonesia

PERATURAN BARIS BERBARIS dan bentuk barisan

aba aba dalam pbb

¤aba aba petunjuk (laksanakan)
¤aba aba peringatan(perhatian)
¤aba aba pelaksanaan (gerak,mulai)

12 gerakan dasar pbb
¤sikap sempurna
¤lencang kanan
¤lencang depan
¤lencang lengan lencang kanan
¤hadap kanan
¤hadap kiri
¤balik kanan
¤jalan di tempat
¤hormat
¤istirahat di tempat
¤langka tegap maju
¤berhitung

              bentuk barisan

¤berderet
¤angkere
¤berbanjar
¤lingkaran kecil
¤lingkaran besar
¤setengah lingkaran
¤roda
¤perlombaan

jangan menilai tku nya menilai dgn cara mendapatkan nya

Jangan menilai hanya dari TKU dan badge yang tertempel di seragamnya, tetapi nilailah dari proses mendapatkannya.
Demi terlihat keren, kita jumpai pramuka "gadungan" mengenakan badge yang tidak sesuai dengan aturannya. Ada juga yang sekedar biar dihormati memakai TKU yang seharusnya tidak dipakai.
Demi untuk bisa mengikuti kegiatan pramuka tingkat tertentu, ada yang ujian SKU namun hanya sekedar formalitas dan TKU yang dikenakan sekedar pemanis belaka.
Mari, menjadi pramuka yang jujur dan bersih. Bukan penciteraan dan sekedar memenuhi syarat yang dikenakan. Menjelang Pelaksaanan RAINAS 2017 dengan persyaratan peserta menyelesaikan Syarat Pramuka Garuda maka peran pembina dan gugus depan sangat vital, apakah sudah mampu? jika belum maka tugas kwartir cabanglah yang harusnya bisa mewadahinya, semoga ujian untuk mencapai Pramuka Garuda bukan sekedar formalitas belaka, mari awasi dan kawal
#pramuka pramuka praja muda karena yes
#terima kasih atas kunjungan nya

BIRO KEPRAMUKAAN DAN LAMBANG KEPANDUAN SEDUNIA

~biro kepramukaaan sedunia putra hanya mempunyai 40 orang  tenaga staf yang ada di genera dan 5 kantor kawasan yaitu  costa rika, mesir,philipin?swiss dan nigeria

~biro kepramukaan sedunia putri sampai sekarang tetap berada di london dan juga mempunyai kantor di 5 kawasan yaitu eropa,asia pasifik ,arab ,afrika dan amerika latin

              lambang kepanduan

lambang kepanduan terbagi atas 2 yaitu bunga lili atau wosm(putra) bunga semangi (putri) arti dari lambang kepanduan
warna biru ;melambangkan perdamaian,bintang melambangkan ketuhanan yang maha esa,bunga 3 melambangkan tri satya
tali yang mengikat melambangkan bangsa indonesia selalu bersatu lambang pramuka untuk putra sedunia disebut boysscout lambang pramuka untuk putri sedunia disebuy girlguide

cerita pramuka wanita as

pramuka wanita tertua as adalah cristine sam berusia 88 tahun ia tinggal bersama anaknya di alabama as cristine sam mengikuti kegiatan pramuka sejak berusia 15 tahun tepatnya pada tahun 1923 kalau dihitung tak kurang 73 tahun cristine sam tercatat sebagai anggota pramuka tertua di as ia telah banyak mendapatkan tanda kecakapan sebanyak 21 buah cristine sam menjadi asisten pemimpin 20 anggota yang terdiri dari remaja dan wanita meskipun usianya telah lanjut ia masih suka camping menjelajah hutan dan juga berenang sejauh 1,6 km

TAPEL PRAMUKA

1 amblem lambang tunas kelapa yg berbentuk segi empat terbuat dari seng yang terletak di topi atau baret

2 ring ring setangan leher berbentuk bulat seperti cincin yang terbuat dari rotan atau seng yang terletak di setengah leher atau kacu

3 setengah leher atau kacu berbentuk segitiga kain berwarna merah putih yang terletak di leher atau dada

4 cikal gambar warna merah hijau untuk pramuka siaga warna merah untuk pramuka penggalang warna cokelat untuk pramuka penegak dan warna hitam untuk seorang pembina cikal ini terletak di saku sebelah kanan
  
# pramuka pramuka praja muda karana yessss

ayu anak titipan surga

“Ayu Anak Titipan Surga (AATS)” adalah sebuah film yang diperankan oleh anggota Pramuka Penggalang yang memiliki sifat seperti yang tertuang dalam Dasa Dharma dan Trisatya Pramuka, yakni berani, jujur dan pantang menyerah.
Kita bisa membuat Indonesia menjadi lebih baik dengan memulai Revolusi Mental dari diri sendiri, sejak saat ini. Dengan menonton film AATS, diharapkan seluruh anak Indonesia khususnya anggota Pramuka dapat mencontoh perilaku dalam tokoh Ayu. Yuukk kakak-kakak dan adek-adek, jangan lupa tonton film ini ya 👍
#AyuAnakTitipanSurga
#GerakanPramuka
#pramuka pramuka pramuka praja muda karana yes

JAMBORE DUNIA

☆Tahun 1920 di selenggarakan jambore dunia yg pertama di olympiahall ,london beliau mengundang pramuka dari 27 negara dan pada saat itu baden powell diangkat sebagai bapak pandu sedunia (chief scout of the world)
☆tahun 1924 jambore kedua di ermeluden , copenhogen , denmark
☆tahun 1929 jambore ketiga di arrow park ,birkenhcad,inggris
☆tahun 1933 jambore keempat di godolla,budapest,hongaria
☆tahun 1937 jambore kelima di vogelenzang,blomendaal,belanda
☆tahun 1947 jambore keenam di moisson, perancis
☆tahun 1951 jambore ketujuh di salz kamergut ,australia
☆tahun 1955 jambore kedelapan di sutton park,sutton coldfild,inggris
☆tahun 1959 jambore kesembilan di makiling,philipina
☆tahun 1963 jambore kesepuluh di marathon,yunani
☆tahun 1967 jambore kesebelah di idaho,amerika serikat
☆tahun 1971 jambore keduabelas di asagiri,jepang
☆tahun 1975 jambore ketigabelas di lillehammer,norwegia
☆tahun 1979 jambore keempatbelas di neishaboor,iran tetapi dibatalkan
☆tahun 1983 jambore ke limabelas di kananaskis,alberta,kanada
☆tahun 1987 jambore keenambelas di cataract scout park australia
☆tahun 1991 jambore ketujuhbelas di korea selatan
☆tahun 1995 jambore kedelapanbelas di belanda
☆tahun 1999 jambore kesembilanbelas di chili amerika serikat
☆tahun 2003 jambore keduapuluh di thailand
☆tahun 2007 jambore keduapuluhsatu di hgldads park inggris
☆tahun 2011 jambore keduapuluhdua di rikaby,swedia
☆Tahun 2015 jambore ke duapuluhtiga di jepang

#salam pramuka

Tingkatan dalam pramuka

1 SIAGA
2 PENGGALANG
3 PENEGAK

TINGKATAN SIAGA
Siaga terbentuk pada tanggal 20 mei 1908 terdiri dari 3 tingkatan

    ¤siaga mula : kader kader bangsa yg baru tumbuh dan memusakan cita cita nya

     ¤siaga bantu : kader kader bangsa dan bisa meramu kader kader bangsa yg sudah di siagakan

     ¤siaga tata : siaga itu harus bisa manata hidupnya sendiri dan bisa menata apa yg la cita citakan

TINGKATAN PENGGALANG
Terbentuk pada tanggal 28 oktober 1928 dari 3 tingkatan:

     ¤penggalang ramu kader kader bangsa yg sudah di siagakan dan bisa meramu untuk cita cita yg lebih tinggi
  
       ¤penggalang rakit sesudah meramu ia harus bisa juga dirakit dengan jalan yang lebih tinggi

       ¤ penggalang terap jalanya cita cita yang tinggi baru bisa meramu diterapkan untuk penggalng kader bangsa yg sudah siaga

TINGKATAN PENEGAK
penegak terbentuk pada tanggal 17 agustus 1945 terdiri dari 3 tingkatan

      ¤ penegak bantara penggalang kader kader bangsa yang sudah siap siaga dan ia harus di ikuti atau di bantarai oleh kader kader bangsa yg sudah terampil

       ¤penegak laksana penegak yg sudah di bantarai hanya di laksanakan dgn tenaga yg terampil

       ¤penegak pandega penegak yg harus berdiri sendiri dan sudah bisa dilaksanakan dgn tenaga yg terampil

   #pramuka praja muda karana yes

Raimuna daerah sumsel

Bahwa raimuna daerah sumatra selatan yang pertama dilaksanakan pada tahun 1986 di bumi perkemahan desa tanjung raya kecamatan inderalaya kwartir cabang ogan komering irir, yang kedua dilaksana pada tahun 1991 di bumi perkemahan desa ramo kecamatan muara beliti kwartir cabang musi rawas,yang ketiga dilaksanakan pada tahun 1996 di bumi perkemahan kelurahan sekayu , kwartir cabang musi banyuasin , yang keempat dilaksanakan pada tahun 2001yang kelima pada tahun 2007 di bumi perkemahan gandus palembang dan yang keenam pada tahun 2012 di bumi perkemahan jakabaring sport city palembang yg ketujuh dilaksanakan pada tahun2016 di bumi perkemahan gandus palembang

APA ITU RAIMUNA

Kata raimuna berasal dari bahasa yunani ambai daerah yapen timur kabupaten yapen waropen papua kata raimuna merupakan gabungan dua kata yaitu rai dan muna. Rai itu berarti sekelompok orang yang berkumpul untuk mencapai tujuan tertentu yang ditetapkan bersam sedangkan muna adalah daya kekuatan jiwa seseorang yang berpengaruh baik dalam mencapai kesuksesan. Dgn demikian raimuna memiliki arti sekelompok  sekelompok orang yang hidup dalam suatu kekuatan dgn dijiwai oleh sesuatu daya kekuatan yang selalu memberi semangat dan hasrat yang tinggi dalam mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan dan di setujui bersama

SANDI ANAK BUMI SRIWIJAYA

Wahai anak bumi sriwijaya
Dengarlah detak jantungmu
Yang memulai langkah kaki
Membangun sriwijaya

Anak bumi pramuka sejati
Bertaqwa adalah yg utama
Sembah sujud puji syukur
Doa pada yang maha kuasa

Wahai anak bumi sriwijaya
Jadikanlah dirimu seperti dirimu
Pramuka indonesia,rakyat muda yang suka berkarya
Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia pejuang membangun negeri selalu sopan mengenal diri adalah manusia itulah sifat kesatria

Kawan sejati selalu membagi hati tak lekang panas dan tak lekang diingin tak gentar dengan matahari tunduk dengan hati

          Pramuka sejati
Bersahaja namun berjaya
       Inilah sandi kita

Wahai pandu pandu bumi ini
Pemberi jiwa pengertian hati pengamal satya dan darma pramuka indonesia

KEPRAMUKAAN SEDUNIA

* Pada awal tahun 1908 baden l
Powell selalu memiliki cerita pengalamannya bentuk acara latihan kepramukaan tulisannya itu kemudian terbit sebagai buku "scouting for boys buku ini cepat tersebar keseluruh negeri inggris bahkan di negara negara lain dan berdirilah di mana mana organisasi kepramukaan yg semula hanya untuk anak laki laki berusia penggalang yg di sebut boys scout

*kemudian disusul berdirinya organisasi kepramukaan putri yg di beri nama "girl guides atas bantuan adik perempuan nya yg bernama agnes dan kemudian di teruskan oleh nyonya baden powell

*tahun 1916 berdiri kelompok pramuka usia siaga yg di sebut "cub (anak serigala)dgn buku "the jungglebook berisi cerita tentang "mowgli" anak didikan rimba anak yg dipelihara di hutan oleh induk serigala karangan "rudyard kipling sebagai cerita pembungkus cuv tersebut

*tahun 1918 baden powell membentuk "rover scout pramuka usia penegak untuk menampung mereka yg sudah lewat usia 17 tahun tetapi masih senang giat di bidang kepramukaan tahun 1922 baden powell menerbitkan buku "rovering to success mengembara menuju bahagia yg berisi petunjuk bagi para pramuka penegak dlm menghadapi hidupnya agar mencapai kebahagiaan

Pramuka adlh salah satu kegiatan yg positif

Kegiatan Pramuka merupakan salah satu salah sarana yang efektif untuk menghindarkan para remaja sebagai generasi muda harapan bangsa dari perilaku menyimpang karena dalam wadah kepramukaan itu akan dibekali berbagai kegiatan positif yang bermanfaat dan berguna bagi individu maupun masyarakat.
Dalam Gerakan Pramuka juga akan diberi pengetahuan tentang etika, keagamaan dan disiplin yang baik, ungkap Kepala Staf Angkatan laut, Laksamana TNI Soeparno dalam sambutannya yang dibacakan oleh Wakil Kepala Staf Angkatan Laut (Wakasal), Lakdya TNI Marsetio, M.M saat melepas peserta Pelayaran dan Perkemahan Bakti Saka Bahari Nasional tanggal 28 Desember 2011 di lapangan Kolimlamil, Tanjung Priok, Jakarta.
Statement itu disampaikan Kasal karena sikap keprihatinannya bahwa akhir-akhir ini adanya remaja baik secara individu atau berkelompok melakukan perlakuan penyimpangan yang melanggar kaedah, nilai-nilai dan norma-norma kehidupan masyarakat sekitarnya, seperti pencurian, perusakan, bergaulan bebas, narkoba dan lain sebagainya.
Kasal berharap melalui kegiatan Pramuka dapat membentuk generasi muda yang memiliki keterampilan dan semangat membangun serta memiliki budi pekerti luhur yang dilandasi nilai-nilai keimanan dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa .
“Selain memiliki kepribadian tersebut, anggota Saka Bahari memiliki kecintaan kepada laut karena disana terbentang masa depan bangsa, tegas Laksamana TNI Soeparno.
Kasal menyampaikan bahwa Gerakan Pramuka lahir sebagai satu-satunya organisasi kepanduan yang mengedepankan pendidikan watak dan kepribadian, menumbuhkan semangat jiwa patriotik dan jiwa bela Negara berdasarkan nilai-nilai universal yang terkandung dalam Dasa Darma Pramuka.

#keren,gembira,asik
#pramuka pramuka praja muda karana yes

Dasa darma pramuka

Dasa Darma pramuka
Setiap anggota Gerakan Pramuka wajib memahami isi
dan makna Dasa Darma Pramuka yang merupakan ketentuan moral. Dalam
kegiatan Pramuka di tingkat kan di
gugus depan, Dasa Darma menjadi materi
wajib di setiap tingkatan, baik penggalang, ramu, rakit, dan terap dan penegak bantara maupun pandega

KALAU dilihat dari isi materi tersebut, ternyata
Dasa Darma memiliki nilai kandungan dalam diri manusia sebagai pribadi
manusia seutuhnya. Metode penghafalan materi tersebut dalam kegiatan
Pramuka sudah banyak yang diperkenalkan oleh para pembina, dengan cara
tersendiri.
Penulis pun sebagai pembina di lapangan memiliki
cara atau pedoman agar siswa dapat menghafal Dasa Darma Pramuka dengan
mudah. Pedoman itu adalah Ta-Ci-Pa-Pat-Re-Ra-He-Di-Ber-Su

Terima kasih kk yg telah mengunjungi blog saya
Salam pramuka